Tag-arkiv: Programmering

Model af tyngdeaccelerationen

Facebook

I dette blogindlæg skal det handle at lave en model af tyngdeaccelerationen. Tyngdeacceleration er den acceleration en genstande får når den bliver påvirket af tyngdekraften. For at forstå dette kan eleverne lave et interaktivt program på hjemmesiden http://scratch.mit.edu Ved at indtaste fakta om tyngdeaccelerationen fra hjemmesiden http://Vildmedrummet.dk kan eleverne ved hjælp af deres program se hvordan to æbler har forskellige tyngdeacceleration efter hvor de befinder sig i solsystemet.

Jeg har lavet en lille video, hvor jeg demonstrer programmet og bagefter viser hvordan du programmerer programmet i Scratch.

Du kan prøvet programmet her:

Jeg vil lige som i blogindlægget om tyngdekraften gøre opmærksom på at det er en model der arbejdes med, og derfor er det vigtigt at tale med eleverne om, at modeller ikke nødvendigvis er det sammen som virkeligheden

Jeg håber du bliver inspireret til at kaste dig ud i at arbejde med model af tyngdeacceleration og kan bruge mit program og min video som støtte i din forberedelse. Du er også velkommen til at bruge mit program og min video sammen med dine elever.
Måske er du også interesseret i mit blogindlæg http://thomasperch.dk/model-af-tyngdekraften/

Tyngdekraften som model

Facebook

Det er svært for eleverne at forstå hvad tyngdekraften er, og hvordan den påvirker genstande forskellige steder i vores solsystem. I dette blogindlæg vil jeg komme med nogle bud på hvordan du kan arbejde med illustrationer/modeller af tyngdekraften.

På denne hjemmeside https://cosmos-book.github.io/high-jump/index.html kan eleverne vælge mellem et menneske og en kænguru, og få dem til at hoppe forskellige steder i solsystemet.

Men hvorfor ikke lade eleverne selv programmere sig til, hvordan tyngdekraften påvirker os her på Jorden, på Månen eller på Mars (eller andre planeter). På den måde får de både arbejdet med programmering og med at beregne forskellene på tyngdekraften.

Til programmering synes jeg hjemmesiden http://www.scratch.mit.edu er god. Det er en online side, hvor eleverne kan arbejde med blokprogrammering.

Jeg har lavet et program i Scratch, som forestiller en model af tyngdekraften på Jorden, Måne og Mars. Du kan se programmet her: https://scratch.mit.edu/projects/494501377
Længere nede i blogindlægget kan du prøve programmet direkte her på bloggen.

Hvis du selv vil prøve at programmere en model af tyngdekraften har Jeg lavet en tutorial, hvor jeg viser, hvordan du sammen med dine elever kan programmere en simpel udgave af mit program.


Du kan prøve mit program herunder. Tryk først på det grønne flag og derefter på tasterne 1, 2 eller 3

Jeg ved godt at dette er en simplificering af tyngdekraften, men jeg tror på, at hvis eleverne skal kunne få en lille smule begreb om hvad tyngdekraften er og hvordan den fungerer i universet, så kan en simplificering godt være på sin plads. Og så længe vi gør eleverne opmærksom på, at vi arbejder med modeller eller illustrationer, så ser jeg det ikke som et kæmpe problem.

Se også mine andre blokindlæg om solsystemet og universet:

http://thomasperch.dk/foldebog-om-solsystemet/

http://thomasperch.dk/modeller-gasskyer-universet/

Træn plus og minus med dette lille matematikspil

Facebook

Træn plus og minus med dette lille matematikspil

Jeg har lavet et lille matematikspil på hjemmesiden http://Scratch.mit.edu

Matematikspil med plus og minus

 

 

 

 

 

 

 

 

Spillet er beregnet til børn i 0. og 1. klasse, der gerne vil træne plus og minusstykker

I spillet er der en lille abe der guider børnene frem til regnestykkerne. Alle regnestykkerne er med tal fra 1 – 10. dvs. at det største resultat i plus er 20 og i minus er det 10.

Jeg håber snart at kunne have et spil klar, hvor der regnes med større tal.

Spillet er ikke afprøvet på børn, så du må meget gerne skrive en kommentar til forbedringer, hvis der skulle være noget jeg ikke har tænkt på.

God fornøjelse med spillet.