Kategoriarkiv: udeskole

Andre fag, udeskole, Understøttende undervisning

Træn tabeller med tabelstratego

maj 11, 2017 admin 1 kommentar

Tabelstratego – et spil der træner tabellerne

Tabeller skal trænes. Og det må gerne være på en sjov måde. Hvis man så samtidig kan få eleverne til at bevæge sig er det jo helt optimalt. Disse trav opfylder spillet tabelstratego.

Tabelstratego kræver et stor område at være på. Gerne en skov eller en park. Men man kan også sagtens spille det i skolegården eller på idrætspladsen.

For at kunne spille tabelstratego skal du downloade og printe to spil kort ud. Det er bedst at printe dem ud på karton ellers skal de lamineres. Hvert spil skal have hver sin farve. Der er 40 kort med regnestykker, 12 bomber og en fane i hvert spil kort.

Du kan downloade et spil kort i PDF-format her: Kort til tabelstratego

Sådan spiller man tabelstratego

Klassen er delt op i to lige store hold
På hvert hold vælges en strateg (holdleder)
Strategen får udleveret kortene
Hvert hold vælger et sted hvor de har base (det er her strategen står)
Hvert hold kan inde spillet aftale en strategi. F.eks.: skal man sende de bedste ud først? Hvor hurtigt skal fanen i spil? mm.
På et startsignal fra læreren sender strategen spillere ud på banen.
Hver spiller har et kort med sig.
Spilleren skal nu fange en af modstanderne.
Når dette lykkedes regner de hver især regnestykkerne ud på begge kort.
Kortet med den højeste sum vinder og modstanderen med den laveste sum aflevere sit kort til den anden.
Nu løber begge spillere tilbage til deres strateg og får et nyt kort og det kort der blev vundet afleveres.
Hvis summen er ens på de to kort bytter man kort
Bomber slår alle kort
Bomber og regnestykker kan slå fanen
Det hold der først får taget modstanderes fane har vundet.

Lidt mere om spillet

Tabelstratego er et hurtigt spil med massere af bevægelse. Og når man først har lavet kortene er det bare at bruge spillet igen og igen. Det er også et af de spil der er egnet til at tage med på tur, da det ikke fylder ret meget og ikke kræver specieller redskaber eller områder.

Det er et spil der er sjovt at spille i en skov, da det giver gode muligheder for at gemme sig og lave overraskelsesangreb på modstanderne. Det er godt at huske at afgrænse det område man spiller på.

Tal også med klassen om vigtigheden af at ligge en strategi. Man kan også ligge udfordringer ind som f.eks. at regnestykker med sum fra 4-tabellen ikke kan slås af bomber. På den måde bliver spillet sjovere og mere udfordrende.

God fornøjelse med at træne tabeller med tabelstratego.

Andre fag, App og IT, Dansk, udeskole, Understøttende undervisning

Brug mobilbingo i din undervisning

april 27, 2017 admin 1 kommentar

Læs hvordan du spiller mobilBingo

På EMU fandt jeg en bevægelsesleg, som hedder mobilbingo. Den var lavet til brug i engelsk, men jeg tænkte at den sagtens kunne bruges i andre fag.

Derfor gik jeg i gang med at lave en udgave til danskundervisningen. Du kan downloade bingoplader lige til at udskrive og bruge, men de er ikke specielt tidskrævende at lave og tilpasse til de elever eller den undervisning hvor du ønsker at bruge bevægelseslegen.

Først laver du en plade med 16 felter, hvori du skriver sætninger der starter med “finde noget der…” – f.eks. “Find noget der er rundt”, “Find noget du kan kravle under”, “Find noget der rimer på …”.

Du kan også skrive enkelte ord f.eks. Udsagnsord, navneord eller forholdsord.

Eleverne skal derefter deles op i grupper på 2 personer.

Hver gruppe skal bruge en mobiltelefon, iPad eller lign. der kan tage billeder/videoer.

Hver gruppe skal også bruge en bingoplade og en blyant.

Når alle er klar bliver de sendt ud i skolegården og skal tage billeder/videoer af det der står i felterne. De behøver ikke tage felterne i den rækkefølge de står.

Når et hold er færdig og har bingo løber de op til læreren for at få kontrolleret deres billeder. Er pladen korrekt er der bingo. Om der skal være en præmie er helt op til dig selv.

Jeg har lavet bingoplader med fokus på Udsagnsord, Forholdsord og Ting man skal finde. Men man kan lige så godt have fokus på Rimeord, Farver, Former, Følelser (ansigt og kropssprog).

Jeg har prøvet mobilbingo af i min 3. klasse. Jeg oplevede at eleverne var gode til at finde på kreative løsning når de skulle vælge de ting de fotograferede eller bevægede sig på. Og de gik meget op i konkurrenceelementet om at få bingopladen “fyldt” som de første.

Jeg har lavet tre plader du er velkommen til at downloade og benytte i din undervisning. De har som skrevet fokus på ting man skal finde, udsagnsord og forholdsord.

bingoplader

God fornøjelse med at spille mobilbingo sammen med dine elever.

Andre fag, udeskole, Understøttende undervisning

Lær hvordan man spiller Matematikdart

april 13, 2017 admin Skriv en kommentar

Matematikdart – et sjovt matematikspil

Står du også en gang imellem og mangler et spil, som kan variere undervisningen i matematik, så læse her hvordan man spiller matematikdart.

Matematikdart er et sjovt spil, som træner gange, minus og plus. Det er udfordrende og konkurrencemindet og så giver det frisk luft. Det kan spilles i skolegården. Og er i en tur ved stranden, så tegn i sandet og brug et par sten til at kaste med.

matematikdart i skolegården — Matematikdart i skolegården

Du skal bruge:

1 skolegård
kridt
2 ærteposer eller andet til at kaste med
et ark papir til hver gruppe

Eleverne tegner et kvadrat på 90 x 90 cm og inddeler det i 9 lige store stykker. Tallene fra 1 – 9 skal nu skrives ind i felterne. Nu kan spillet starte.

Jeg vil foreslå at der kun er 3 – 4 personer om hver spilleplade, da det ellers giver for meget ventetid.

På arket noters nu alle navnene og under hver navn skrives 300 point. Du kan evt have forberedt et word-ark med en tabel. Så er der måske lidt mere styr på pointene.

Den første person starter med at kaste to ærteposer. De tal ærteposerne lander på skal nu ganges og resultatet skal trækkes fra personens point. Herefter er det den næste persons tur.

Rammer en ærtepose uden for felterne gives der nul point.

Det gælder nu om, ligesom i rigtig dart førts at nå fra 300 point til 0 point. Man må ikke komme under 0 point, så de sidste runder er udfordrende, da man skal prøve at ramme præsis.

Variation:

Spillet kan varieres med plusstykker og et startpointtal på 50 eller 100.

Jeg har lavet et ark, som du kan downloade og printe ud. På arket står spilleregler og et eksempel på et darttavle. Den er lige til at give eleverne og så er de selvkørende i skolegården.

regler til Matematikdart

God fornøjelse med at spille matematikdart i matematikundervisningen

App og IT, Dansk, Historie, Musik, Natur/teknologi, udeskole, Understøttende undervisning

Tavle og kridt på ipaden

april 6, 2017 admin Skriv en kommentar

Savner du som lærer at høre lyden af kridt der skriver på en tavle, så er muligheden her. Uden at få kridtstøv på fingre og tøj kan du med denne app til iPad skrive med forskellige farver kridt og tørre af med svamp, som efterlader et vådt spor.

Appen giver også mulighed for at skifte tavle. Der er tavler med linjer, tern og nodelinjer. Og til idrætslæreren er der baner til forskellige sportsgrene, som fodbold, håndbold, volleyball m.fl

Du kan gemme dine tavler og åbne dem når du har brug for dem.

Du har også mulighed for at dele din tavle som e-mail, på Facebook, via AirDrop eller bare gemme dem som et billed.

Appen er måske mest for sjov, men jeg synes også der er nogle muligheder i den, som jeg ikke har set i lignende apps. F.eks. Savner jeg da nogle gange som musiklærer hurtigt at kunne vise noget på nodelinjer, og det giver appen mulighed for. Jeg synes også det er rart med en app som er hurtig, simpel og overskuelig.

Mine elever har den også på deres skoleipads og her bruger vi den når vi laver stavestafet eller andre bevægelseslege, hvor de skal skrive bogstaver som ikke er tastaturbogstaver.

Den kan også bruges i de helt små klasser til at de øver sig på bogstavernes form.

Appen er gratis dog med reklamer. Du kan hente den på AppStore via linket herunder.

My Black board + (AppStore)

Natur/teknologi, udeskole, Understøttende undervisning

Modeller af gasskyer i universet

februar 21, 2017 admin 1 kommentar

Vores solsystem og univers kan være svært at forstå. Derfor er det en rigtig god ide at bruge og lave modeller til at vise det uforklarlige og uforståelige. Måske kan det så blive en smule mere forklareligt og forståeligt.

Et eksempel er de gigantiske gasskyer hvor stjerner fødes. De findes overalt i universet. Gasskyerne består hovedsageligt af brint og helium. Gaskyen bliver trukket sammen af tyngdekraften og efterhånden som temperatur og tryk stiger kan atomkerner begynde at fusionere. I gasskyens indre sker det ved at 4 brintkerner bliver omdannet til en heliumkerne. Dette sker flere millioner gange. Denne fusion og omdannelse frigiver en smule energi, som bevæger sig ud fra midten af gasskyen og standser sammentrækningen. Denne proces skaber en ny stjerne.

Gasskyer er nomalt ikke særlig imponerende når de observeres i små teleskoper, fordi der er for lidt lys. Men når observatørere bruger langtideksponering fremkommer de flotte farverman kan se på billeder af gaståger.

Men tilbage til modellerne af gasskyerne.til at lave en model af en gassky skal du bruge:

Et tomt og rengjort syltetøjs- eller krydseriglas
Noget vat
Vand tilsat frugtfarve
Glimmer i forskellige farver
En grillpind

I videoen herunder kan du se hvordan du laver din model af en gassky:

God fornøjelse med at lave modeller af gasskyer

Natur/teknologi, udeskole

På tur i naturen

august 29, 2016 admin Skriv en kommentar

Naturen er mangfoldig og fuld af gode oplevelser for alle sanserne. Børn har godt af at få disse oplevelser, især i forbindelse med ting de skal lære. Oplevelser i naturen og med sanserne skaber nemlig nogle “huskeknager” i vores hjerne, som vi senere kan koble en masse viden på.

Men netop fordi naturen er så mangfoldig, fraholder det mange (naturfags)lærere fra at tage børn med ud, fordi man let kommer til at stå i den situation, ikke at kunne svare på det hav af spørgsmål som børn kommer med. Ja, mange kender måske den situation, hvor børnene kommer over til en med et insekt eller plante de har fundet og spørger: hvad er det?

Jeg er ikke et omvandrende naturleksikon, selvom jeg har undervist i natur/teknologi i næsten 20 år. Det har dog ikke fraholdt mig fra at tage børn med ud i naturen. Og som så mange gange før, så skete det også igen sidst jeg havde en klasse med ved vandhullet. Et af børnene kom med et dyr som jeg ikke havde set før, og spørgsmålet hvad er det for en? hang i luften og et forventningsfuldt blik kikkede på mig.

Og hvad gør man så?

Jeg svarede: “det ved jeg ikke, men lad os kikke på den sammen.”

Det synes jeg, er en god indgangsvinkel, da man på den måde både er ærlig og samtidig fastholder barnets nysgerrighed. Og nu gælder det om at være nysgerrig sammen med barnet ved at vise sin egen nysgerrighed. Kik sammen på hvordan dyret bevæger sig og hvordan det ser ud. Tal f.eks. om hvilke egenskaber dyret har? hvordan det trækker vejret, og hvordan man kan undersøge det? Og om det ligner et dyr vi kender.

Husk så at tage et billede eller en video af dyret, så du hjemme på skolen stille og roligt kan prøve at finde ud af hvilket dyr i fangede. I vores tilfælde var det en flodkrebs, som vi så fordybede os i, i de efterfølgende natur/teknologitimer.

Så selvom du ikke er et omvandrende naturleksikon, så lad dig ikke skræmme væk fra naturen. Naturen åbner op for at undersøge og være nysgerrig sammen med børn, og hvem ved, måske lige som i mit tilfælde åbner den en dør for ny viden, som du ikke havde planlagt.

God fornøjelse ud i naturen.

Natur/teknologi, udeskole, Understøttende undervisning

Naturbingo

juni 7, 2016 admin 1 kommentar

Naturbingo er en fantastisk måde at få eleverne til at holde fokus på et emne. Og ikke mindst holde fokus på en opgave, når man er på tur i skoven, på engen eller ved stranden.

Et besøg på stranden hvor man skal have fokus på ledeblokke eller bestemte sten kan starte med et spil bingo. Eller på en tur i skoven kan man have fokus bestemte planter, blade eller dyr.

På Pinterest faldt jeg over en variant jeg ikke havde set før. Her var bingopladen sat fast på en æggebakke. Det synes jeg var smart, da eleverne nu har en beholder, hvor de kan holde styr de ting de finder.

‘Efterhånden som eleverne finder de ting der er på pladen, som sidder på æggebakken, lægger de dem under det rigtige billede. Når hele bakken er fuld har de bingo.

Pladen kan let skiftes ud, da den er sat fast på æggebakken med tape.

Her under kan du frit downloade en plade. Den er i Word, så det eneste du skal gøre er at skifte billeder og tekst ud med det du ønsker eleverne skal have fokus på.

Download (DOC, 44.05MB)

Æggebakkerne er lette at stable så de er nemme at transportere til skov, strand eller eng.

God fornøjelse med at spille naturbingo

Thomas Perch